| Prancis | Artinya |
|---|---|
| évoquer | menyebut, membahas |
| s’adresser à | ditujukan kepada |
| s’engager | terlibat / berkomitmen |
| citer | mengutip |
| s’indigner | marah, tersinggung |
| dénoncer | mengecam / menentang |
| encourager | mendorong |
| appeler | memanggil / mengajak |
| observer | mengamati |
| commenter | mengomentari |
| décrire | menggambarkan |
| souligner | menekankan |
| justifier | membenarkan / menjelaskan |
| reformuler | menyusun ulang / memparafrase |
| s’orienter | menyesuaikan diri / mengarahkan |
6. Kata Benda Tambahan (noms)
| Prancis | Artinya |
|---|---|
| blog | blog |
| internaute | pengguna internet |
| procédé | metode / teknik |
| argument | argumen |
| assertion | pernyataan |
| donnée | data / fakta |
| caricature | karikatur |
| parcours | perjalanan hidup / karier |
| ethnologue | ahli etnologi |
| philosophie | filsafat |
| religion | agama |
| anecdote | anekdot / cerita singkat |
| valeur | nilai |
| génération | generasi |
| fondation | yayasan |
| entreprise | perusahaan |
| secteur | sektor / bidang |
| programme | program |
| action | tindakan / kegiatan |
| peinture | lukisan |
| oeuvre | karya (seni, musik, sastra) |
7. Kata Sifat Tambahan (adjectifs)
| Prancis | Artinya |
|---|---|
| historique | bersejarah |
| célèbre | terkenal |
| moderne | modern |
| irremplaçable | tak tergantikan |
| profond(e) | mendalam |
| important(e) | penting |
| ancien(ne) | lama / mantan |
| attentif / attentive | perhatian |
| humain(e) | manusiawi |
| orientale | khas timur / oriental |
| occidentale | khas barat / occidental |
| divers(e) | beragam |
| créatif / créative | kreatif |
| culturel(le) | kebudayaan |
8. Ekspresi / Frasa Tambahan
| Prancis | Artinya |
|---|---|
| en quelques lignes | dalam beberapa baris / singkat |
| de manière argumentée | dengan cara yang beralasan / argumentatif |
| prendre conscience | menyadari / menyadarkan diri |
| se concentrer sur | fokus pada |
| par ordre d’importance | menurut urutan kepentingan |
| en rapport avec | terkait dengan |
| selon le contexte | sesuai konteks |
| mettre en valeur | menonjolkan / mempromosikan |
| à travers | melalui |
| sous toutes les latitudes | di seluruh dunia / di semua tempat |
1. Voltaire – Teks dan Doa
Kosakata penting:
-
s’adresse à → ditujukan kepada
-
ton agressif / ironique / respectueux → nada: agresif / ironis / hormat
-
dénoncer → mengecam / mengkritik
-
multiplicité → banyaknya / keragaman
-
comportements humains → perilaku manusia
-
dignitaires → pejabat / tokoh tinggi
-
indirectement → secara tidak langsung
-
critiquer → mengkritik
-
tolérance mutuelle → saling toleransi
2. Claude Lévi-Strauss – Radioscopie
Kosakata penting:
-
ethnologue → ahli etnologi / antropologi budaya
-
académie française → akademi sastra Perancis
-
conseiller culturel → penasihat budaya
-
professeur au collège de France → profesor di perguruan tinggi elite Perancis
-
spécialiste des mythologies → spesialis mitologi
-
instruction religieuse → pendidikan agama
-
tolérant → toleran
-
idées marxistes → ideologi Marxis
-
anecdote → cerita pendek / kisah
-
remords → penyesalan
Ringkasan isi:
-
Claude Lévi-Strauss berbicara tentang pendidikan, pandangan hidup, dan nilai-nilai moral.
-
.
3. Dominique Voynet – Lingkungan
Kosakata penting:
-
ministre de l’Environnement → Menteri Lingkungan
-
parcours scolaire → perjalanan pendidikan
-
références historiques → referensi sejarah
-
ton choisi → nada bicara
-
qualifi catifs → sifat / ciri
-
fonctions → posisi / jabatan
Ringkasan isi:
-
Dominique Voynet mengulas pengalaman pribadi terkait pendidikan dan sejarah.
-
Menunjukkan pentingnya lingkungan dan kesadaran sosial.
-
Nada jawaban: serius, reflektif.
-
Fokus: bagaimana sejarah dan pendidikan membentuk pandangan politik dan sosialnya.
4. Fondations d’entreprises
Kosakata penting:
-
entités juridiques → entitas hukum
-
sociétés civiles ou commerciales → perusahaan sipil atau komersial
-
conseil d’administration → dewan direksi
-
subventions publiques → dana publik / hibah pemerintah
-
Club Med → perusahaan wisata
-
villages créés → desa buatan untuk turis
-
G.O. (Gentil Organisateur) → staf yang melayani wisatawan
-
secteurs d’action → bidang kegiatan
-
programmes culturels → program budaya
-
critiques → kritik / penilaian
tableau → lukisan / gambar
émotions → emosi
beau → indah / estetik
mode d’expression → cara berekspresi
toucher → menyentuh / memberi kesan
peinture → lukisan / seni melukis
Compréhension orale – Dominique Voynet
interview → wawancara
question → pertanyaan
parcours scolaire → perjalanan pendidikan
références historiques → referensi sejarah
ton → nada bicara
qualificatifs → sifat / kata sifat
fonctions → jabatan / posisi
société des loisirs → masyarakat yang fokus pada waktu luang
oisif → orang malas / pengangguran
irremplaçable → tidak tergantikan
rôle → peran / fungsi
argumenté → berbasis argumen
Académie française → akademi sastra Perancis
arrivée en France → tiba di Perancis
particularité → ciri khusus
ouvrages → karya
vision orientale / occidentale → pandangan timur / barat
paysage intérieur → lanskap batin
mettre sur pied → mendirikan / memulai
mettre en évidence → menonjolkan / menekankan
mettre en œuvre → melaksanakan
mettre à jour → memperbarui
mettre à l’épreuve → menguji
mesurer → mengukur
accuser → menuduh
vieillir → menua / bertambah pengalaman
lancer → meluncurkan
activer → mengaktifkan
diversifier → mendiversifikasi
surprendre → mengejutkan
actualiser → memperbarui
constructions adjectivales → konstruksi kata sifat
rapporter → melaporkan / menyampaikan
mise en garde → peringatan
menace → ancaman
avertissement → teguran / peringatan
acceptation → penerimaan
justification → pembenaran / penjelasan
réclamation → klaim / keluhan
proposition → pernyataan / saran
verbe introducteur → kata kerja pengantar (misal: prévenir, avertir, menacer, accepter, justif ier, réclamer)
Première question journaliste → C : “Êtes-vous satisfaite de votre parcours scolaire ?”
Se reproche de → B : tidak cukup tertarik pada sejarah sejak sekolah.
Premières références historiques → A/B/C → Buku, komik, film.
Ton de réponse → biasanya respectueux / réfléchi.
Personne qui a donné goût à l’histoire → guru / mentor.
Qualificatifs → inspirant, passionné, patient, rigoureux.
Fonctions → professeur, historien / écrivain
0 Komentar